position_avtor | Entries tagged with наука

Недавно была на научно-популярной лекции в арт-кафе, расскажу о самом важном, ага, как всегда.

1. Одна из выступающих, тётенька из Института цитологии и генетики, мне сразу очень понравилась. Какая-то такая она приятная и уютная и тёплая, что хоть подходи и обнимай.

А потом она говорит, что по первой специальности она биолог размножения и развития, а по второму — психолог-консультант гуманистической традиции.

2. Я няша, вот пруф:

Последние дни на работе я играю в биолога и читаю статьи про ожирение.
Раздел по истории лечения ожирения в очередной статье мне был не сильно нужен, но после такого начала я не могла отказать себе в удовольствии.
Я даже переводить это не стану, тогда исчезнет весь шарм поэтики внехудожественного текста.

Смотрите, как надо начинать литобзор по всяким скучным штукам типа вакцин против ожирения:
>In 1947, amphetamine was approved for the treatment of obesity in the US

Как оказалось, история лечения ожирения -- это слепящая череда историй о наркотиках, боли, смерти и страдании.

>During the 1940s-1960s, amphetamines were promoted in “rainbow” pill regimens that also included digitalis, diuretics, laxatives, and thyroid hormone, with barbiturates to counteract the nervousness and hyperactivity induced by the stimulants.
Безудержное веселье!
В середине ХХ века в США вообще был хоть кто-то трезвый, необкуренный и неупоротый?

Далее на протяжении нескольких десятков лет медикаментозная борьба с ожирением велась с переменным успехом: толстые страдающие люди принимали очередное вещество "структурно сходное с амфетамином", государство смотрело на очередные медицинские отчеты, говорило "ну нахуй, они от этого умирают" и запрещало очередное вещество, повторить n раз.

In the late 1960s, Aminorex, a drug with similar properties to amphetamine, was introduced in Europe. Tragically, patients using the drug suffered from chronic pulmonary hypertension, with ~50% mortality among affected individuals (Gurtner, 1985).

During the 1980s-1990s, fenfluramine, another compound structurally related to amphetamine was widely prescribed.
...it was recognized that users were at risk for developing pulmonary hypertension and valvular heart disease. This observation led to the withdrawal of fenfluramine from the market in 1997 (Connolly et al., 1997).

Sibutramine, a centrally-acting serotonin-norepinephrine reuptake inhibitor structurally related to amphetamines, was introduced in the US market in 1997. It was, however, removed from both the UK and US markets in 2010 due to increased cardiovascular risks.
Времена меняются, амфетамины остаются.

Где-то в двадцатом веке люди в очередной раз попытались создать что-то новое, более безопасное, и перешли на эфедроноподобные алкалоиды. Получилось ну так.
Other dietary supplements containing ephedra alkaloids were banned from sale by the FDA in 2004 due to reports of adverse effects such as heart attacks, hypertension, palpitations, strokes, and sudden death.

Каннабиноиды им тоже не очень помогли.
In 2008, reports of increased depression and suicide led an FDA panel to recommend that Rimonabant, a potent, selective endocannabinoid (CB1 receptor) inverse agonist, be denied approval despite promising results in clinical trials.

И напоследок фраза из другого литобзора, подкупающая своей искренностью, прямотой и глубиной постановки вопроса.
>However, we do not yet understand why not everyone in our societies becomes obese.
и_действительно.жпг

Я очень боялась, что я приеду из отпуска и меня заставят говорить с ветклиниками и уговаривать сидящих в них людей, чего я страшно не люблю и не умею.
Но нет. Всё гораздо лучше! Я приехала, а мне срочно надо писать какой-то жуткий литобзор по вирусу Зика, причем дедлайн вотпрямщас и пиши без продыху.
Какой-то очередной охуительный заказ нашего любимого Вектора.

( Read more... )

Между прочим, можете смеяться, но в моих бедах Путин виноват.

"27 января. /ТАСС/. Президент России Владимир Путин поручил министру здравоохранения Веронике Скворцовой не допустить распространения на территории России вируса Зика."
Скворцова дала задание Вектору, Вектор дал задание нам, и вот в итоге у меня дедлайн.

Этак начиная класса с шестого, у меня копятся запечатленные в тексте улики, свидетельства, доказательства моих состояний, мировоззрений, проблем и событий. Как правило, перечитываю я это с большим удовольствием, с какими-то теоретическими построениями не соглашаясь из-за накопления опыта, где-то вздыхая над логическими ошибками, но так, в целом, кивая себе и умиляясь, какая я всегда была здравомыслящая.
Так вот. Не всегда.
В первом семестре (год 2007/2008, мне 18 лет) надо было сдавать мат.анализ. И я его к экзамену учила. И мне это очень всё опостылело. И я пришла в свой дневничок-для-нытья (есть у меня специальный бумажный дневничок для нытья, в котором я пишу очень редко и только когда в голове у меня совсем всё плохо) и написала гневный Текст. Про математику. Я не знаю, насколько я была серьёзна. Не то чтобы очень и совсем. Но это шыдевар. Это просто коллекция всех фраз, от которых у всех приверженцев рационального мышления и противников мракобесия начинает дёргаться глаз. А у меня - ещё и течь слёзы. От истерического смеха. Потому что я читаю не просто бред, а написанный мной бред.
*Виртуальный Костя в моей голове навсегда разочаровывается во мне, плачет и покрывается отвращением*

( Read more... )

( Read more... )

"Всё время спрашивайте себя: "А не хуйню ли я делаю?"

Идея о том, что всё может быть не таким, как кажется - чрезвычайно важная. Скептический взор на происходящее - это первейшая обязанность каждого мыслящего индивида.
Но не главнейшая.
Главнейшей является поиск ответа на вопрос "А какое оно (всё и части этого всего) на самом деле?"

В начале века пророк науки Карл Поппер потеснил позитивиста Конта с его идеями верифицируемости и сказал примерно следующее: доказать, что утверждение истинно, зачастую невозможно, потому что источника абсолютного знания у нас нет. Так что принцип верифицируемости красив, но непрактичен. На практике нам проще опровергнуть что-то, чем доказать. Поэтому гипотезу надо формулировать так, чтобы она была фальсифицируемой, то есть опровергаемой.
Приведу замечательный отрывок из замечательной книжки Эрика Канделя "В поисках памяти":

( Read more... )

Тексты из скептических сообществ можно разделить на две группы:
а) безоценочное озвучивание результатов исследований - это не является скептическим текстом как таковым, это наука/популяризация науки;
б) суждение относительно некоего феномена, в котором используются типичные скептические осторожные формулировки:
"Мы не утверждаем, что нечто не существует/не работает/вредно/, мы лишь говорим, что у нас нет причин утверждать, что это существует/работает/полезно."
"Я не делаю выводы о чём-то исходя из неполных данных. Я предостерегаю НЕ делать выводов, если данные неполные."
"Исследования показывают, что нечто МОЖЕТ ОКАЗАТЬСЯ опасным. То есть, что не стоит считать, что оно не опасно. Это НЕ РАВНО мнению, что оно опасно."

По факту эти формулировки тошнотворно-верны.
Проблема в том, что наши данные всегда неполные. Осторожные скептические суждения нефальсифицируемы и совершенно не годятся как тезис для дискуссии: они зачастую несут множество информации о частностях, но глобально являются трюизмами из серии "всякое бывает".

Идеи должны подвергаться проверке: на практике - экспериментами, в теории - дискуссиями:
формулировкой тезиса,
выдвижением антитезиса,
рассмотрением аргументов и контраргументов сторон, рассмотрением веса аргументов,
синтезом полученных знаний.
В отсутствии тезиса разговор на тему варьируется от ассоциативной дружеской беседы до откровенной демагогии.
Тезис для дискуссии - как нам верно заметили на философии - должен быть спорным.
Гипотеза должна быть сформулирована максимально жёстко.
Для жёсткой формулировки тезиса нужны две вещи:
значительный запас знаний о предмете
и решительность.
(Впрочем, иногда достаточно только второго, взятого в избытке. Если я сообщу миру совершенно глупый тезис "кактусы спасают от ядовитого излучения из интернета", мои верные друзья сочтут своим долгом просветить меня, я не сомневаюсь.)
Без значительного запаса знаний тезис невозможно сформулировать корректно, и уж тем более невозможно корректно его защищать - строить аргументацию в подтверждение.
Решительность - это готовность взять на себя ответственность за высказывание своего мнения и смелость оказаться неправым.

Категорические утверждения и вера в них, отсутствие гильотины Юма - разграничения мнения и знания - безусловно, вредны для общества и тормозят его развитие, отбрасывая нас в эпоху традиционализма, мракобесия и нетерпимости. Но и отсутствие утверждений не способствует продвижению вперёд.
Основная ошибка скептиков - это способ подачи знаний, который не провоцирует обмен знаниями. Это слабые формулировки, которые не предполагают выдвижения контраргументов и привлечения в дискуссию людей с опытом, противопоставленным скептицизму в обсуждаемой области.
Так, спорить с тем, что нечто может иметь негативные последствия не станет спорить ни тот, кто считает нечто абсолютно вредным, ни тот, кто считает это очень полезным в среднем. Столкновения мнений не происходит, обмена знаниями (если таковые имеются) нет.
Итог и вывод из этого я сформулирую так: выдвижение скептического утверждения имеет ценность только тогда, когда оно либо само является конечным продуктом дискуссии - результатом синтеза (мы изучили все аргументы "за" и все аргументы "против", и пришли к выводу, что ситуация не такая однозначная, как казалась ранее), либо сильным тезисом, который провоцирует плодотворную дискуссию.

Каждый развлекается, как умеет. Я вот читала Ю.М. Лотмана "Анализ поэтического текста". Получила огромное наслаждение, познала дзен, а главное - получила ответ на вопрос "чем плохая поэзия отличается от хорошей".

Сначала - прелюбопытная цитата из Лотмана, а затем - моя попытка рассказать миру, что я поняла.
( Read more... )

When asked, after 50 years of research, what he knew about the reason people sleep, William Dement, founder of Stanford University's Sleep Research Center, answered, "As far as I know, the only reason we need to sleep that is really, really solid is because we get sleepy."
( О сне )

Люблю обстоятельных людей. Ищу я, значиться, информацию по тестам на визуальную кратковременную память на замечательном SpringerReference.
Обычно информация об историческом бэкграунде теста выглядит примерно так:

"Dr. Arthur L. Benton developed the Visual Retention Test as a brief measure of immediate nonverbal memory to supplement the popular auditory digit span test in neuropsychological evaluations (Benton, 1945). It was first published in 1946. ..."

А тут наткнулась на это чудо. Тут и Лейбниц, и По, и Эмерсон, и Рузвельт...

The origins of digit span as a psychological construct date from the work Gottfried Leibniz (1646-1716). Leibniz suggested that individuals have a finite capacity to prospectively process or hold in mind the information from the environment. He termed this capacity the span of apperception. (Much of the historical information reviewed in this essay is drawn from JTE Richardson's paper: Measurements of short-term memory: A historical review. Cortex, 43, 635-650, 2007.)

In the nineteenth century, Herman Ebbinghaus (1850-1909; 1885/1964 cited in Richardson,2007) was the first cognitive scientist to show how span could be used as an experimental paradigm to investigate memory and learning. In America, Oliver Wendell Homes pater(1809-1894; 1871 cited in Richardson, 2007) made cogent observations on the parameters of digit span as a method to assess span of apperception, i.e., "in uttering distinctly a series of unconnected numbers or letters before a succession of careful listeners, I have been surprised to find how generally they break down, in trying to repeat them, between seven and ten figures or letters" (Holmes, 1871, cited in Richardson, 2007). (Oliver Wendell Holmes, Sr., M.D., a resident of Cambridge, Massachusetts, was a very influential nineteenth century physician. In addition to his achievements as Dean of Harvard Medical School, Dr. Holmes popularized the use of the stethoscope as medical instrument. Equally impressive were Dr. Holmes' literary achievements. Admired by Edgar Allan Poe, Dr. Holmes was a member of an illustrious group of Boston literati and could count as his friends such individuals as Ralph Waldo Emerson and Henry Wadsworth Longfellow. Known for his essays and poetry, Dr. Holmes was a founder of the Atlantic Monthly magazine. In addition to his other achievements Dr. Holmes is credited for naming the city of Boston The Hub of the Universe. Holmes' son, Oliver Wendell Holmes, Jr., was a well known jurist and was appointed Associate Justice to the Supreme Court by President Theodore Roosevelt.) Several years later, Ebbinghaus made a similar observation commenting, "the question can be asked, what number or syllables can be correctly recited after only one reading… for me the number is usually seven", (1885, cited in Richardson, 2007). Thus, more than 80 years before George Miller's seminal paper (1956) "The magical number seven, plus or minus two: Some limits on our capacity for processing information", the basic paradigm of span as a psychological method had already been examined.

Если взять человека и перерезать ему мозолистое тело - нейронную структуру, обеспечивающую связь между полушариями мозга, получится много интересных вещей (такая операция называется расщепление мозга, и применялась она в ХХ веке для лечения больного от эпилепсии). По большей части интересными они будут для физиологов, но есть пара замечательных моментов, которые имеют общефилософское значение.
( Расщеплённое сознание )

Вот я наконец и исполняю обещание, данное тем двум людям, которые правда читают всё, что я пишу.

Это - мой реферат по литературе Англии и США, конкретно - анализ двух стихотворений Эдгара По. Только не художественный анализ, а смысловой. Из него выкинуто всё лишнее-книжное и осталось только то, ради чего я выбила себе отсрочку в сдаче реферата, не спала до позднего вечера и сбегала к компьютеру все новогодние праздники, как только собеседник отвернётся.
Это - моё расследование. Если найдутся опровержения моим словам - значит, я совсем сошла с ума, потому что с какой бы стороны я ни подходила, везде я приходила к тем же выводам.
Даня, тебе я не рассказывала про второе стихотворение, а тебе, Костя - про оба, и обещала заставить его прочитать. Вот. Заставляю.
(Так как вы оба не очень сильны в английском, советую сначала читать стихи в русском переводе)

Реферат

Как-то моя тётя, когда я гостила у неё в Обнинске пару лет назад, мимоходом рассказала мне:

Была встреча выпускников Обнинского Института физиков-ядерщиков (не знаю точной аббревиатуры). Что-то вроде 20 или 25-летия со дня выпуска.

- Ну, конечно, многие по профессии не работают. И вот представляешь, одна женщина в девяностые ушла из лаборатории, пошла работать в банк. Сейчас занимает высокий пост, зарабатывает по сто тысяч в месяц, ездит на дорогой машине. Ну, в общем, состоявшийся человек. А на встрече всё равно стеснялась того, что вот не осталась в науке...

А в моём уютном мирке непонятно то, что кто-то может НЕ понимать её стеснения.

"Тайной аббатства Кэллс" навеяно:
Сейчас человечеством накоплено огромное количество знаний, во всех областях и на всех уровнях. И давно уже с помощью книг, а теперь - и всё более доступного единого ресурса знаний - Интернета - любой имеет доступ к этим знаниям. Желающий может увидеть пусть не полную картину мира, но получить представление о её сложности, внутренней связанности, многообразии - о кварках, квазарах, малахите, бактериях, нейронах, инстинктах.

Но в древние и средние века всё было совсем не так! Желающие познать мир были очень ограничены в количестве информации о мире, которая существовала на земле в тот момент. Человек мог наблюдать за людьми, животными и растениями, рассматривать математические теоремы, изучать хитроумные приспособления, которые мог создать человеческий разум, основываясь на простейших законах физики, немного изучать тело, читать историю и... думать.

И всё. Этого очень, очень мало. В вопросе "как устроен мир?" - это самый верхний слой, это только то, что можно увидеть невооруженным глазом и то, что происходит здесь и сейчас, или было записано кем-то ранее. Невозможно было угадать, что скрывается под этим внешним слоем - фрактальный узор или троллфэйс мироздания. Никто не мог предсказать, состоит человек из клеток, а те из молекул, а те из атомов, а те..., или из кирпичей глиняных божественных, 1800 шт/1 б.тв (божья тварь).
Люди смотрели на беличьи догонялки, на закат, на узор листьев и на звёзды, ощущая красоту и многообразие мира. И могли лишь верить в то, что их мир и в целом величественный и гармоничный; а каждый следующий его уровень полон не менее тонких, сложных взаимодействий, чем тот, что виден им.

Правы оказались доверившиеся тому, что могли увидеть. Наука, продвигаясь вперед, доказывает это каждым кусочком знаний, достраивает всё новые и новые витки спирали. Люди по отдельности доверия не заслуживают - но его заслуживает этот мир.

( О понимании в науке. )

Лаборантка кафедры физиологии, приятная тетенька средних лет, сегодня просветила меня, что, как сказали в передаче "Здоровье", пить 4-5 чашек кофе в день - полезно для здоровья.

Хочется пожелать себе одного:
чтобы разобраться в чём-нибудь, прежде чем искать тысячи статей, ЧИТАЙ УЧЕБНИКИ! Всегда читай учебники!

Кастрюля с оживающим супом на подоконнике может месяц стоять.
Кружка в каком угодно месте лаборатории всегда дождётся второго пришествия хозяина.
Любая вещь - ножик, соломенная шляпка, пустая коробка - всё лежит там, где положили их неизвестно сколько времени назад.
Чайник с постоянным подогревом включен в сеть со вчерашнего дня.
Но термостат, на котором слёзно написано - не выключайте, не меняйте температуру, не трогайте пенициллинки! - ЕГО, КОНЕЧНО, НАДО ВЫКЛЮЧИТЬ. ВСЕГДА НАЙДЁТСЯ САМЫЙ ЗАБОТЛИВЫЙ.
А У МЕНЯ ЭКСПЕРИМЕНТ ПО МЕТОДИКЕ БОЛЬШЕ НЕДЕЛИ ЗАНИМАЕТ, И Я ЕГО ДЕЛАЮ В ПЕРВЫЙ РАЗ.

О, ЛЮДИ, КАК ЖЕ ИНОГДА НЕВОВРЕМЯ ВАШЕ СТРЕМЛЕНИЕ К ПОРЯДКУ!

Делать зарядку под "Декаданс" Агаты Кристи - даже большее извращение, чем резать вены под "Ла-ла-ла" Жанны Фриске.

В час внезапно на работу пришёл мой научрук. Так как я появляюсь на работе не каждый день, а он - не каждую неделю, встречи наши редки и волнующи. Особенно волнуют они меня в связи с тем, что последние пару-тройку недель я занималась на работе делами хоть и важными для меня, но не имеющими отношения к работе.
Покрываюсь стыдом и начинаю вспоминать английские умные слова и правила составления запросов в гугле.

Появление научрука стимулирует меня на то, чтобы пойти и выяснить у коллеги, пришли ли реактивы.
Спускаюсь на второй этаж, вижу в коридоре кучку народа, в том числе и ответственного за реактивы коллегу.
У уважаемых почвоведов беда:
Посреди коридора много месяцев или даже лет лежал себе порожек.
Пару недель назад красили шкафы, шкафы выдвинули на середину коридора, порожек пришлось снять и убрать.
Пару часов назад шкафы отодвинули, а порожек, состоящий из двух полупорожков, положили на место, но пока не закрепили.
Один из полупорожков спёрли.
Я вникаю в суть их разговора, стою ещё пару минут и ухожу, незамеченная. В печали иду в соседний со мной кабинет пить чай.
Там два совершенно незнакомых мне человека - пожилой крупный мужчина и хрупкая юная дева - уже собираются выходить, общаясь с друг с другом на "ты" и вообще на равных.
После их ухода обнаруживаю, что ключ от кабинета на обычном месте отсутствует.
Кабинет не закрыт, на втором этаже консилиум сместился в конец коридора, но господа учёные диспута не прекращают.
Вся лаба, кроме меня и моего научрука, свалила на новоселье к коллеге.
Мой научрук оказался не у дел, потому что слишком редко появляется на работе, как сказала шефа.

В два часа научрук ушёл. Теперь я одна на все два кабинета.
Продолжаю читать "хроники тестировщика".
Заходила тётенька по технике безопасности. Четыре раза подряд с перерывом в пару секунд.
Нет ли моей шефы? Была ли она, будет только в понедельник, да? А я новенькая, почему она меня не помнит, я проходила инструкцию по ТБ? А нужна ли мне прививка от клеща?

Почти три. Собираюсь уходить сама. Консилиум на втором этаже продолжается.
Интересно, я правда последняя? Должна ли я сдавать ключи на вахту?
Начинают заходить и звонить люди в поисках разнообразных сотрудников лаборатории. Хочется прибить табличку (в том числе и на трубку телефона) "Все ушли на фронт".